La Escuela Bilingüe Harris (HBIS) tiene un programa de inmersión en el lenguaje, en el que se le da igual énfasis al inglés y al español, por medio del cual se enseña el programa de estudios del distrito en estos dos idiomas.  La escuela está al servicio de los estudiantes que hablan español y los que hablan inglés.  El objetivo de su programa es que todos los niños lleguen a ser bilingües, puedan leer y escribir tanto en inglés como en español a la vez que satisfagan las normas del distrito escolar en todas las áreas de estudio.

Misión de la Escuela

La misión de HBIS es fomentar niveles altos de habilidad en el uso del español y del inglés, logros académicos en ambos idiomas, alta autoestima y actitud positiva hacia todas las culturas.

Estadísticas

HBIS inició sus labores en 1993 con 88 estudiantes de kinder a cuarto grado.  La escuela ha ido creciendo cada año, y cuenta con un promedio de 300 estudiantes registrados de kinder a quinto grado,  con dos clases en cada grado.  La escuela mantiene una proporción de 50/50 a 60/40 entre los estudiantes que hablan español y los que hablan inglés. 

Programa

El modelo del lenguaje, que le da igual énfasis al inglés y al español, ha sido adaptado a HBIS de la siguiente manera:              

Kinder              60% del tiempo de instrucción se hace en español

                        40% del tiempo de instrucción se hace en inglés

Primero/Segundo     60% del tiempo de instrucción se hace en el idioma nativo 

                                    del estudiante (La clase de escritura y lectura se enseña en

                                    el idioma nativo)

                                    40% del tiempo de instrucción se hace en el segundo idioma

                                    del estudiante

Tercero/Quinto   50% del tiempo de instrucción se hace en español

                           50% del tiempo de instrucción se hace en inglés

La clase de escritura y lectura en primer y segundo grado se enseña en el idioma nativo de cada niño/a.  La clase de inglés como segundo idioma (ESL) y la de español como segundo idioma (SSL) se enseñan todos los días.  Los niños se dividen de acuerdo a su idioma nativo para tomar la clase de escritura y lectura, ESL y SSL.  Los estudiantes se dividen en grupos heterogéneos de lenguaje  en matemáticas, ciencias y estudios sociales.  Estas materias se enseñan en español durante una semana y en inglés durante la siguiente.

En tercer grado, todos los estudiantes continúan con la clase de escritura y lectura en su idioma nativo, al tiempo que se les enseña lectura y escritura en el segundo idioma por medio de las clases de ESL y de SSL. Matemáticas, ciencias y estudios sociales se presentan de igual forma que en primer y segundo grado.

Durante la instrucción de escritura y lectura, los estudiantes de cuarto y quinto grado están en grupos que tienen un lenguaje heterogéneo, excepto por un período de 40 minutos de instrucción de apoyo en escritura y lectura en donde los estudiantes se agrupan de acuerdo a sus necesidades.  Las otras materias se enseñan de la manera descrita anteriormente.